Trago neste livro, uma quest\u00e3o para que possamos refletir sobre a aprendizagem e a mudan\u00e7a de postura do professor frente \u00e0s novas tecnologias, o que muitos pesquisadores chamam de Educa\u00e7\u00e3o 4.0 ou Professor 4.0, por conta de um Ind\u00fastria 4.0, conhecida como Quarta Revolu\u00e7\u00e3o Industrial. E agora, surge uma nomenclatura ainda sendo estudada, uma Educa\u00e7\u00e3o 5.0.<\/p>\n

Busca-se fazer uma reflex\u00e3o ainda maior sobre como isto pode afetar o campo da intelig\u00eancia, dos aspectos socioemocionais e, consequentemente da aprendizagem.<\/p>\n

Nosso pa\u00eds passou por um per\u00edodo de pandemia, onde todas as pessoas foram \u201cobrigadas\u201d e n\u00e3o \u201cconvidadas\u201d a permanecerem em suas casas por alguns meses. Neste ponto, tivemos que aprender, reaprender e criar novas situa\u00e7\u00f5es para adaptar-se a um momento que n\u00e3o fazia parte do h\u00e1bito.<\/p>\n

\u00c9 neste contexto, que faremos uma reflex\u00e3o sobre as mudan\u00e7as necess\u00e1rias no contexto escolar, antes e p\u00f3s pandemia. O que mudou, o que mudar\u00e1 e o que era necess\u00e1rio mudar antes mesmo da avalanche digital.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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